TerribleTow，我算是真正领教了！
邻居家担心鸡从后院跑出来，在通往后院的门上拦了一道编织网。
那天彤宝姥姥带彤宝去串门，为了看鸡，她硬是从网的侧面钻了过去，发卡掉了、辫绳开了，顶着一头乱蓬蓬的头发在人家后院追着鸡跑。
还有一次，彤宝打开衣柜，把凡是她能够着的衣服全部都拽了出来，我当时那个烦躁啊！
就在昨天吃晚饭时，一开始因为不给她吃榨菜，发了一次小小的脾气；后又因为要把自己碗里的稀饭倒进公共的菜里，被我批评了，便开始嚎啕大哭。
这样的事情太多了，有的事情是她不知道不能做，还有的是预料不到可能发生的危险。
情急之下，难免会批评她几句。
这期间我发现了她性格倔强的一面，那个小倔样经常让人生气之余又忍俊不禁。
不过更让我没想到的是她姥姥的话：看看她现在的那倔脾气，就知道你自己小时候是什么样了。
难道这倔劲也遗传吗？
人的性格真的会受遗传影响吗？
之前我曾看到一组有趣且惊人的有关遗传的数据，是由自然杂志对近三千篇有关双胞胎研究的文章，进行梳理后得出的结论。
外貌、精神疾病和身体疾病的遗传已经被大多数人认可接受，但是其中涉及到认知能力、社会观、价值观的数据着实让我吃了一惊：
延迟满足能力遗传率：50%-60%；开放性遗传率：30%-60%；离婚遗传率：30%-50%；内外向遗传率：40%；抑郁遗传率：50%。
看到这里你会怎么想，反正当时我突然冒出的想法是：
天哪！都遗传好了，那我们还需要做什么吗？
这里要解释一下，为什么双胞胎，准确地说是同卵双胞胎的遗传数据这么重要。
这里要提到上世纪30年代美国大学做的一个大规模的心理学实验。
由于当时的社会背景，导致很多孩子被送入福利机构，该大学便和这些福利机构合作，在孩子被领养时，同卵双胞胎分别送给环境、背景差别很大的家庭收养。
这些家庭可能来自不同国家，语言、信仰、经济条件、养父母性格等等都不一样。
那么这些孩子在完全不同的成长环境中，长大过程中和成人后性格会相同吗？
试验结果证明，同卵双胞胎在不同环境中成长，仍然有很相似的环境和经历，证明了决定人性格50%的因素是先天遗传基因。
人的气质是天生的。
此气质非人们平日说的外形气质，而是心理学上的一种说法。
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
为什么有的孩子出生后总是哭闹，有的孩子则比较安静？
就是因为先天气质不同，这种差异性是天生注定的。
林文采博士把孩子的先天气质划分为乐天型、忧郁型、激进型、冷静型四种。
每种气质的孩子性格不一样，行为做事方式不一样，追求的目的性也不一样。
比如说乐天型的孩子，天性开朗乐观，更善于交际；比如冷静型的孩子，做事谨小慎微，更追求平稳和谐。
但是我们也可以注意到，没有一个孩子完全属于哪种气质类型的，只是更偏向于某种气质。
在不同场合、突发事件影响时、年龄增大等情况下，孩子可能会表现出除主气质外，其它类型的气质。
比如我们会发现冷静型的孩子平时情绪比较稳定，但有可能骨子里透着一股倔劲，这就属于激进型的气质。
最了解孩子的莫过于父母，你肯定很清楚自己孩子更偏向于哪种气质，千万不要逼孩子改变自己的气质。
后天环境影响人的性格形成。
一、儿时的生活环境比遗传基因更重要。
年，遗传学家布鲁纳发现了一个基因的变异会使男性很暴力，后来记者安·吉布森给这个基因起了个战士基因的绰号。
拥有战士基因变异基因的男子，容易有酗酒、焦虑、注意力缺失、多动症、精神分裂等等行为，往往比较有攻击性，犯罪概率很大。
加州大学精神病学的吉姆·法伦教授，偶然发现自己祖辈中有大量谋杀犯，他便去测了自己的基因，结果显示他具有战士基因。
他曾说过，自己拥有的危险基因比那些杀手和精神病患者多得多。
可为什么他没有暴力倾向，而成为了一个受人尊敬的教授呢？
他觉得是自己快乐的童年保护了自己，使得这种基因没有被触发。
还有研究表明，白人里1/3的人都有战士基因，可也没有都成为犯罪分子啊。
这可以说明，虽然拥有什么基因是人类无法自主的，但仅仅凭一个基因，想影响人的行为也并不是那么容易的。
我在想，儿时的生活、教育环境如此重要，可以帮孩子规避掉不好基因带来的后果，那么是不是也可以像钥匙一样，打开那些优秀基因的锁呢？
二、气质只是孩子的底色，想要让孩子形成好的性格，就要好好上色。
首先我想说的是，先天气质只是一种底色，并不完全是一个人的性格呈现。
很多科学家都证明，一个人的成熟性格=先天气质+后天环境的影响造成的。
在师范学习时，为了培养优秀的老师，身正为范是我们学校一条很重要的校训。
学校管理很严格，就拿早晨的晨跑来说吧，除了恶劣天气，每天都要进行，而且必须在正式开始跑步前集结完毕，等待查考勤。
慢性子的人哪里都有，学校里也有不少这样的学生，怎么办？
我们学校实行的是扣分制，如果扣分达30分就要在全校张榜公布，再严重有可能会影响拿毕业证。
另外个人行为还可能会影响班里的其他人。
所以在各方面的压力下，经过几次挫折后，再慢性子的人也会及时赶到操场集合。
三年下来，慢性子的同学虽然不能彻底被改变，但的确在自律方面改进了很多。
十几年过去了，在学校培养的一些好习惯仍然影响着我。
孩子天生的气质虽然无法改变，但生活环境、受教育的好坏程度会影响孩子的性格成长。
找到和孩子性格匹配的教育方法。
一、家长不要逼孩子改变性格。
有家长埋怨孩子性格太内向，担心长大后的社交能力。
当然不得不承认的是，内向、不善于表达的人在社交时会受到一定程度的影响，但并不是绝对的。
每种性格的孩子都有其优缺点，比如说外向的孩子一般不如内向的孩子注意力集中。
人的成熟性格的形成是一个长期的过程，在这个过程中，家长可以帮助孩子塑造更好的性格，但千万不要强迫孩子改变。
而且即使是成年人的性格表现也可能随着年龄、阅历而改变。
二、扬长避短，因势利导，找到匹配自家孩子的学习成长之路。
孔子老圣人，几千年前就提出了因材施教的教育理念，放到现在仍然适用。
让孩子发扬自己的优点，引导他们规避、淡化性格缺点带来的不好，才是合适的教育方法。
心理学家荣格认为，一个人的兴趣和