体现管理教育特色助推治本安全落实
——门源监狱对疑似精神病犯
分押分管分教
疑似精神类疾病罪犯是监狱管理和防范的重点，这部分罪犯精神异常、情绪暴躁，言行有时难以控制，发病时暴力倾向明显，易发生伤害民警及他犯的现象，其易变性、突发性、反复性、危险性突出。
为加强对这部分罪犯的管理教育，提高整体罪犯改造质量，真正使治本安全观生根开花，门源监狱*委根据押犯实际、狱*设施现状及便于民警管理教育的实际出发，将初步认定为疑似精神病类病犯采取相对分押分管分教的模式，缓解其他监区监管安全压力，推动“三分”工作向前迈进一步。
监狱长办公会研究
小组学习教育
监区安排部署
罪犯心理互助组互帮互助
效果
1
押犯结构趋于合理，解放了其他监区警力和夹控罪犯；
2
相对集中关押，将危险因素有效纳入民警直接管理范围内，人有人管、事有人做，安全有人抓，教育有人管，责任有人担；
3
精细管理，治本教育落到实处。三级心理网络和心理门诊作用得以充分发挥，能做到个案快诊，疑难会诊，教育转化针对性强；
4
管理治本到位。专管民警、管控措施更加充实完善，各类危险性有所降低。
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