尊敬的医生们：
您们好！我是一名精神障碍患者的家属，我的女儿今年15岁，半年前被诊断为精神分裂症，当时办理了休学，并且住进北大六院的儿童病房。经过治疗，她的病情好多了，目前坚持吃药，定期看门诊，病情大体稳定，偶尔还会有幻听，她能分辨出来。
今年九月份，我们打算让她复学，孩子自己也想上学。在高一下学期她生病了，3月份休学，她几乎没有上过高一下学期课程。因此9月份我们打算让她重读高一，可是孩子却还想继续和原班同学在一起，想继续读高二，理由是她高一上学期的课程都学过了，高一下学期的课她自己也学习得差不多了，她说不想晚毕业一年，我们说服不了她。另外，休学这半年时间，因为吃药的原因她睡眠特别多，每天上午要10点以后才能起床，而上学需要每天要6点半起床。我们尝试早晨6点半叫她起床，根本叫不醒，我们很是发愁。还有，生病以前，她是重点班的学生，学习成绩在班级前5名。生病以后，她虽然每天都在家里看书学习，但是记忆力远远不如以前，学习能力下降明显。我们担心复学以后她难以接受学习成绩明显下降的现实，更担心因学习压力大导致病情复发。面对这些困难，我们踌躇不定，寝食不安，希望康复方面的专家能够给予我们一些建议和意见，化解我们心中的困惑，希望在贵院专家的指导下，孩子能够顺利复学。在此，我们家长感激不尽。
王女士
王女士：
您好。您的来信我们已经认真看过，并且在康复中心开展了一次关于学龄期患者复学过程中的所涉及的康复问题的专题讨论，结合您家女儿的实际情况，我们的意见如下，供您参考。
在精神疾病的康复过程中，很多学生患者面临的一个普遍问题是：休学后经过治疗状态基本稳定，想回到学校继续上学。此时需要注意哪些事项呢？总体原则是，病情稳定最重要，其次是完成学校规定的课程、完成学业，最后是成绩上的要求。人在不同的人生阶段有不同的任务，不管之前学习多么优秀，要接受患病的事实。由于疾病和药物副作用的影响，病友在患病后各方面的能力都会受到不同程度的影响。需要重新评估自己生病后学习、社交各方面的情况，重新启航。具体的要求有如下几条：
一、疾病的自我管理
1.按时服药
复学后的学生患者，按时服药是非常重要的，因为这是保障病情稳定的基础。对于在家居住的学生，可以采取分早、晚两次服药的方法。这样的好处是：一，有家人的提醒不容易忘记服药；二，可以避免在学校服药被同学看见的尴尬。
对于住校的学生，服药主要依靠自我管理。为了防止忘记，可以采用定闹铃提醒的方式，刚复学的一段时间里家属也可以每天