HowtoThinkStraightaboutPsychology(7thEdition)与“众”不同的心理学
——如何正视心理学
(第七版)
（97）第十章（1~9）人类认知的死穴——概率推理
《与“众”不同的心理学》杨中芳教授审校
（）第十一章（9）接受错误以减少错误A偶然性在心理学中的作用
《与“众”不同的心理学》杨中芳教授审校
（）第十一章偶然性在心理学中的作用（10）接受错误以减少错误：临床式与精算式预测B
（）第十一章（8）个人的巧合偶然和心理学(C）偶然性在心理学中的作用
《与“众”不同的心理学》杨中芳教授审校
在心理学的许多分支领域，如认知心理学、发展心理学、组织心理学、人格心理学与社会心理学中，其知识都是通过精算式预测来表达的。相反的，有一小群在外面执业的临床心理学家，则声称他们可以超越群体预测，能对个别个体各自做出百分之百准确的预测，这种预测被称为是临床式或个案式预测(clinicalorcaseprediction)0与精算式预测相对比,临床式预测是这样的：职业心理学家声称，他们能对具体个体进行预测，从而超越了对“一般人”或不同类别的人所进行的预测……职业心理学家与心理学研究者的不同在于，他们能把每个人看作为独特的个体来理解，而不仅只是一个群体的一员，之所以只能作群体理解是因为统计学的概化必须是针对一群人来作的。职业心理学家自认为能够分析出，在一个个体的生活中，到底是“什么导致了什么"，而不只是说说什么样的人“总体而言”是这个样子的。(Dawes,,pp,79~80)临床式预测应该可以是精算式预测的一个有用的补充，但问题是，临床式预测是完全不准确的。要证明临床式预测是有效的，一个临床医生与他的病人接触的经验，以及他/她对病人所提供的信息之运用，应该会给我们一个比较好的预测。这个预测一定要比只是拿对这些病人的一般资料事先进行的简单量化编码,然后放在一定的统计程序中去找岀这些资料的最佳预测组合的研究结果，来得好才行。总之，“临床式预测是有效的”这一观点认为，临床心理学工作者的经验会使他们超越精算式预测研究所能提供的总体联系信息。既然讲得这么明了，那么，就很容易可以检验一下这一观点的正确性。很不幸的是，经过检验，这一观点被证明是错误的。对临床式与精算式预测的比较研究所得到的结果，具有惊人的一致性。自从保罗-米尔(PaulMeehl)的经典著作《临床式预测对精算式预测》于年出版以来，40年间有多个研究表明，在几乎每一个曾经进行过研究的临床式预测领域(心理疗法的效果、假释行为、大学生毕业比例、电击治疗的疗效、累犯问题、精神病住院治疗期的长短等等),精算式预测都优于临床式预测(Dawes,;Dawes,FaustMeehl,;Faust,Hart,Guilmette,Arkes,;Goldberg,,,;LeliFilskov,；Ruscio,)。在多个临床领域中，研究者给予一个临床心理医生有关一个病人的资料，让其预测这个病人的某些行为。与此同时，他们也把同样的资料加以量化，并用一个统计程序加以分析，这一程序是以由先前研究所找出来的精算关系为基础所决定的。这些研究结果，毫无例外地显示，统计程序是胜利者。这就表明，精算式预测比临床式预测要准确。事实上，即使是在临床心理医生可以得到比精算方法所用的资料更多的资料的情况下,后者仍然是比前者的预测更准确。也就是说，临床心理医生除了拥有与精算式预测一样的量化资料以外，还持有与病人个别接触和访谈等个别化的资料，但是这并没有令其预测像精算式预测那么准确：“即使拥有信息优势，临床判断仍然不能超越精算方法；实际上，持有更多的信息，一点儿也不能弥补两个方法之间的差距”（Dawes等，,p.）。产生这种结果的原因当然是统计公式将各种信息数据，以增加预测力为目标作优化整合，而且这一整合是既准确又稳定的。因此，在优化和稳定这两个因素上，精算方法就能远远优于临床心理医生通过非正式方法所收集的资料了。有关临床式-精算式预测的研究文献中，还包含另一种对二者加以比较的方法,那就是给临床心理医生由精算方式得来的预测结果，让其根据自己与其病人接触的经验，来对这一预测加以调整"结果，在临床医生对精算式预测作出调整后，实际上非但没有增加，反而降低了预测的准确度（见Dawes,）。在这里我们又看到了一个不能“接受错误以减少错误”的绝好例子，与前面所述的那个红蓝灯预测实验非常相类。被试不顾灯亮次数多少这一的精算信息，因而不采用每次都预测红灯会亮的策略（可以获得70%的正确率）,而是在红灯与蓝灯之间换选，以力求每一次预测都能正确，结果却反而把正确率减掉了12%（只有58%的次数是正确的）。同样的，在这里所述的这些研究中，临床心理医生相信，他们的经验应该可以提供给自己一些“真知卓见”，从而可以使他们作出比定量数据更好的预测。实际上，这些“卓见”根本不存在，他们的预测比依赖公开的、精算的信息所做的预测要差。最后，请注意,精算式预测的优点并不局限于心理学，它也扩展到了许多其他临床科学中例如，医学中对心电图的解读(Gawande,)。（未完待续）
KeithE*Stanovich著
范照邹智敏等译
作者:KeithE.Stanovich
译者：范照邹智敏
审校：杨中芳教授
丹尼尔-卡尼曼(DanielKahneman)
论反对日本帝国主义的策略《毛选第一卷》
毛选NO.5
优才文摘NO.
KeithE*Stanovich著
范照邹智敏等译
14第一章集齐（1~13）充满活力的心理学《与“众”不同的心理学》(第七版)
25第二章（1~10）集齐《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
35第三章集齐操作主义及本质主义（1~8）《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
45集齐第四章（1~9）见证和见证和个案证据《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
（50）第五章集齐（1~5）相关和因果——烤面包机与避孕《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
杨中芳教授审校
（57）第六章一切尽在掌控之中（7）直觉物理学《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
（69）第七章集齐（1~9）心理学理论的应用《与“众”不同的心理学》(第七版)杨中芳教授审校
第八章集齐（1~10）别了爱因斯坦综合征《与“众”不同的心理学》杨中芳审校
延伸阅读：
1、第15部优秀心理著作连载：1《西方心理学的历史与体系》主编叶浩生第15部优秀心理著作连载
优才心理系列集齐《西方心理学的历史与体系》（1~）主编叶浩生
第15部优秀心理著作连载16.《59秒心理学》NO.16:旁观者效应的应对——怎样更好地获得帮助？
心理学与生活2、倾听
HowtoThinkStraightaboutPsychology(7thEdition)与“众”不同的心理学
——如何正视心理学
(第七版)
作者KeithE.Stanovich（基思?斯坦诺维奇）的声音：目前担任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他于年获得格威尔美尔教育奖（GrawemeyerAwardinEducation）。他至今已发表了多篇科学论文。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。他所撰写的《对“伪心理学”说不》（HowtoThinkStraightaboutPsychology）一书被全球多所心理学高等教育机构采用。3、走近本书审校者杨中芳教授：延伸阅读：
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优才心理系列集齐《西方心理学的历史与体系》（1~）主编叶浩生
第15部优秀心理著作连载16.《59秒心理学》NO.16:旁观者效应的应对——怎样更好地获得帮助？
心理学与生活2、倾听
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——如何正视心理学
(第七版)
作者KeithE.Stanovich（基思?斯坦诺维奇）的声音：目前担任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他于年获得格威尔美尔教育奖（GrawemeyerAwardinEducation）。他至今已发表了多篇科学论文。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。他所撰写的《对“伪心理学”说不》（HowtoThinkStraightaboutPsychology）一书被全球多所心理学高等教育机构采用。3、走近本书审校者杨中芳教授：杨中芳，女，台湾大学理学学士美国芝加哥大学文学硕士美国芝加哥大学哲学博士加拿大英属哥伦比亚大学资源生态研究所博士后研究员（温哥华市）美国耶鲁大学心理学系博士后研究员中国心理学会会员、社会心理学专业委员会理事心理测量专业委员会理事香港心理学会会员中国（台湾）心理学会会员香港中国语文学会会员。杨中芳教授在讲座后倾听提问
曾为中山大学心理学系教授兼系主任中山大学心理服务中心主任《心理科学》副主编（英文）主要讲授课程：社会心理学、中国人心理学、心理学研究方法。着有《广告的心理原理》、《如何研究中国人》、《如何理解中国人》、《中国人的人际关系、情感与信任》等著作。（上面资料来自《心理学专家简介（国内）》