易学调理主要解决两个问题，一是调什么？二是怎么调？调什么就是要找到问题症结或者根子所在，许多问题背后原因是非显性的，必须寻求八卦模型帮助才能准确判断；怎么调主要是根据卦测结果来制定调理方案，卦象不同，显示出来的问题症结也不相同，解决问题的方案也需要因人制宜。
年3月14日晚上21:12，小梁（化名）的父母来到我家，其母亲对我说：“今天专程请您给孩子看一下，到高二了，他坚决不肯读书了。他说，一到学校就头痛，头都快炸了。”“吃药了吗？”“一直在吃药，就是不见效呢，现在怎能掉课啊？请您给看一下。”“孩子也同意，今天就找您来了，请您一定要帮我这个忙！”
小梁父母给我提供他的出生时间，我又让他揺了一卦，得《复》之《既济》，三、五爻动，初爻持世，申、酉空。卦得六合，子孙酉金用神，临玄武逢空亡，但得太岁入兄弟间爻合用神；妻财子水临青龙持世，得六五尊位财爻亥水动而助，化出卯木；用神子孙逢合化回头生，兄弟动在间爻为阻滞。
我告诉他们，子孙用神虽有病，但有贵人救，不用急。从卦上看，必许新愿未酬，三处以上。住宅不安，女性阴人求祀，在以往的各项祭祀中，她无名无位，你们把她忘了。间爻为*，为阻隔，想不通，心又放不下，干着急而至。命理上也有问题，辛卯犯灾煞，病情应在去年十月就开始了。
小梁母亲听我把卦象解读完毕，目瞪口呆，连连告诉笔者：“哎呀，真的有这么神奇的事哟！是的，我许两个菩萨愿未还，另外在修房子时就说安家神，至今未安，这不就有三个愿心么？我还有一个姐姐，18岁那年因有人侮辱她，跳水自尽。按古规，以后就没把她放在祭祀范围之列。”
找到问题症结后，笔者开出调理方案：了还愿心；祝由加持，一次性安置求祀阴*，给孩子祛邪除晦，恢复元气；配合医生继续药物治疗。20天后，病情快速好转。孩子顺利返校，再也没有停过课，直至高中毕业，又顺利考上大学。迄今为止，亦再无复发。
八卦科学研究表明：八卦模型就是宇宙大脑，它装载着宇宙象和宇宙一切科学规律，这才是八卦预测的科学性、准确性的本真原理。八卦占卜者，主要任务就是将卦象爻象语言解读翻译成大众语言，用八卦揭示的本真原理来指导求测者按规律生产生活。
这才是中国传统文化文明源头《易经》的最佳境界！
作者简介：
郭介成，男，高级教师，年出生，国际易学联合会地理堪舆高级技能师。潜心研易30余年，擅长取名、择吉、祝由术、六爻预测、阴阳宅堪舆、大型厂矿院所风水环境规划设计与调理等。
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